怎样学好地理
掌握以下3点基本方法就可以学好地理：
1、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素及其要素之间的关系——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素。
地理要素之间会相互影响：位置影响气候、自然资源，位置与资源影响交通、经济水平与地位……
会看地图，掌握了地理要素及其关系，也就是掌握了地理的核心知识。
现在的电视、电脑条件非常好，提几点建议仅供参考。
1、联系时事政治。多看电视网络新闻，每天发生了什么新鲜事非常事，不管是国内还是国外，在地图上找到他们的位置。比如，说美国包围中国，在地图上看看，就一目了然，相信有关的地理知识你也会闹记得。
2、就是必备地图和地球仪，地理地理就是县搞清位置就好学了。再联系这个地方的事件就有兴趣了。
3、结合历史学地理，学历史都离不开地理，有意识串联历史和地理，反过来还促进你的历史知识。
4、结合娱乐文化资讯，不知道你多大了，如果你关心影视体育明星或那些出格的人物，那你也吧他在那里出生的，在哪些地方活动也搞清楚。
5、说个具体的方法，买几份地图贴在家里或学校，把你关注的明星或其他任务做成一面小旗，就可以在地图上摆来摆去了，应该很有意思。最好和同学大家多搜集一些人物。
6、当然地理知识离不开物理、化学、生物知识，如果你的理科太差了，很多地理知识就只有死记硬背了。
很多学生反映：“地理难学，考不好，有些知识老师课堂上讲过了，自己也认真听了，但还是搞不懂，理不清”。家长也困惑地问我：“高一的地理怎么那么难？”我觉得学生和家长的这些反映都是正常的，学生感到地理难的主要原因有四个方面。
首先，从客观因素上来说，高中地理课本的内容比较抽象，理论性较强，主要讲的是各种地理事物之所以存在的原因以及发展的规律，不象初中课本那么浅显易懂，特别是高一上册是自然地理部分，第一单元和第二单元的地球和大气部分，本身是自然地理中的难点内容，所以学生刚开始接触这些知识确实会感到困难的。其次，从主观因素上来说，学生的地理知识基础较差，有的学生头脑中储存的地理知识几乎是空白，这当然不能怪同学们，主要是中考不考地理，同学们只在初一社会课中学过地理，两年过后忘得也差不多了，所以一些同学到了高中还不知道“上北下南，左西右东”，分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的基础下，一下子要运用地理原理，分析判断地理事物当然是困难的。第三，是学法上的问题，很多同学还用初一时的方法来学地理，当然是学不好了，因为初一学的是世界地理和中国地理基础知识，内容比较浅显，很多地名、物名只需记忆就可以了，所以学生往往是在考前“背地理”，效果也还可以。而高中地理是要在理解概念的内涵和外延的基础上，判断地理事物，并分析其分布规律和形成原因，所以光靠“背地理”肯定是学不好的。第四，是相关知识的联系问题。高一第一学期，学地理所需的相应的数学和物理知识还未学到，所以同学们在学地球这一单元时，普遍缺乏空间想象力，而在学大气这一单元时，对“气压梯度力”这个概念的理解也有困难。在上述四种背景条件下，高一学生学地理确实是会遇到一定困难的。
如何在新的学习环境中，学好地理，已经成为同学们迫切需要解决的问题，所以我根据自己多年的教学经验，给同学们作一点指导。
一、树立信心是学好地理的前提。
虽然同学们现在在地理学习上遇到了一点困难，但一定要有信心学好它。平时上好每一节地理课，在课堂上积极思维，把教师讲的概念、原理理解，如有不懂的地方，应及时提问，每堂课的内容要及时消化，课后做适当的练习加以巩固，坚持这样做，肯定会收到好的效果。
二、读图用图是学好地理的基本技能。
地图是地理信息的浓缩和直观表达，是学习地理的重要工具。学会看图用图是学好地理的基本技能，平时的习题，考试的试卷中都有“读图回答”类的题目。同学们可以先看课本上的一些原理图、示意图，仔细观察，把课本知识落实在图上，同时要注意图形的变异。
从学科分类来看，仅有地理兼跨自然学科和人文学科，这就要求再学习地理的过程中既要从身边的点点滴滴做起：注意身边地理事物的变化如四季更替、白昼时间长短、天气变化、服饰等；又要有比较好的理解、计算等自然学科的能力：如要计算出某地的年降水量、多年平均降水量等，再比如，石灰岩地貌的形成与碳酸钙与二氧化碳、水之间的反应等。
另外，做为地理的第二语言——地图，要能够从不同侧面去利用。由于现代技术的发展，地图的形式多样，可以借助不同的工具来应用。如数字地球、百度地图等。
除去所有人都说的：多看，多写，多读外，我觉得最简单的就是，要有想象力，那你的书本就多一点激情，生气。每学习一个知识点，把它想起搞笑或者比较恐怖的东西（总之另类的，或者自己喜欢的东西就可以），多跟身边的同学，老师开玩笑（最好是以刚学习的知识点），因为在这个过程，你是真的有看，有想，有领会，还可以给读书生活增加更多的趣味，因为你开的玩笑不会那么死板吧，如果真的是这样，恕我不能拯救你了，孩子。不过，这个方法真的很有效，我也是这样过来的，哈哈~
